鐘聲紅色園大一班 吳錚家長

吳錚小朋友，小班在蘇州上的公辦幼兒園，2023年9月1日中班轉(zhuǎn)到連云港鐘聲紅色幼兒園。兩年時光如溪水淙淙，在紅色園這方沃土的滋養(yǎng)下，孩子如小樹般抽枝展葉，而我，亦在陪伴與省思中，于“品德美”、“習慣好”、“身體棒”的實踐里，經(jīng)歷了一場深刻的生命共舞。

種子一：品德美——一個人最強的內(nèi)核

網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一段話：文化再高，高不過善良；容貌再美，美不過良心；才華再好，好不過品德。

我認為鐘聲幼兒園最動人的魔法，莫過于在孩子心中播撒下品德的種子，讓其悄然綻放。

吳錚媽媽腰不是很好、不能干重活，也不能拎重東西；有次，吳錚和媽媽去超市買東西。買了好多，還有幾個比較重的，吳錚小朋友基本全拿了。

我看到后，就問他：“你怎么全拿了？重不重？”

他說：“媽媽身體不好，我長大了，有力氣可以全部拿著?！?/span>

小小的身體，蘊藏著大大的能量。

還有一次，給媽媽一起取快遞，有四、五件，他一個人全部拿著，沒讓媽媽拿。

吳錚成長為一個體貼懂事的孩子了。這是刻在骨子里的善良，感恩！也是一定會讓他受益一生的美德！

種子二：習慣好——遇見更好的自己

葉圣陶先生認為，教育簡單來說，就是養(yǎng)成良好的習慣。幼兒園如一座燈塔，照亮了孩子的習慣養(yǎng)成之路。拉開一個人發(fā)展差距的，往往不是智商，而是從小養(yǎng)成的各種習慣。

曾幾何時，家中玩具如戰(zhàn)場般狼藉，吳錚書包內(nèi)的書本、畫筆常“抱團”失蹤。老師在班上開展了“小小整理家”活動，還模仿要整理的物品說：“小主人，請檢查物品帶齊了嗎？”，專門教給孩子們“分類歸位法”，號召家園同步。我深以為然，決心緊跟老師的腳步。每晚睡前，書桌旁便成了我們的“整理時光”：繪本、畫筆、明日所需物品，都在柔和燈光下歸位。起初他常丟三落四，我心急卻克制著不代勞，只是溫和提醒：“再想想，老師說的‘小主人’要負責什么呀？”日復一日，他歸納整理的動作日漸熟練。當那個周一的早晨，他無需提醒便主動將周末完成的繪畫作業(yè)放入書包固定位置時，那份自理的從容讓我驚喜不已。

除此以外，每月的鐘聲家庭日、家規(guī)共讀等這些活動，不僅是在培養(yǎng)孩子的良好習慣，更是在潛移默化中滲透著優(yōu)秀的品德教育。

習慣的根脈，正是在這日復一日的微小堅持與家園默契的“不可替代”中，悄然深扎于孩子心田。

種子三：身體棒——探索世界的基石

幼兒園為孩子身體成長所傾注的心力，如陽光般恒久而溫暖。老師們深知健康體魄是孩子探索世界的基石，于是園內(nèi)便有了那令人心動的“彩虹跑道計劃”。

籃球也是鐘聲教育的特色之一，吳錚在來鐘聲之前從未接觸過籃球，來到鐘聲以后，由對籃球的陌生到喜歡再到熱愛，日復一日的練習，他的拍球動作越來越熟練；后來代表紅色園參加了各園區(qū)之間籃球操比賽，跑酷比賽、學校集團在萬達舉行的表演比賽，并于2025年7月5日晚上在連云區(qū)文體中心參加了埃及國家隊和黑山集訓隊對抗賽的中場表演。

跳繩時，孩子同樣經(jīng)歷了由最初的不會著急，再到老師分享方法后的勤加練習。當他終于能連續(xù)跳過十個時，那綻放的雀躍笑容如初陽般明媚。幼兒園內(nèi)，老師還精心設(shè)計了很多趣味體育游戲，孩子們在歡笑中鍛煉了協(xié)調(diào)與耐力。

回望這段吳錚這兩年的成長歷程，我要由衷地感謝鐘聲幼兒園，是你們在孩子生命中精心種下三顆種子：品德美、習慣好、身體棒。而我亦在陪伴守護這些種子萌發(fā)、生長的過程中，有了園丁般的責任與智慧，更在孩子的澄澈目光里，重新獲得了真誠表達與耐心守候的真諦。

教育從來不是單方面的灌溉，而是親與子、家與園在時光長河里一場深情的雙向奔赴。我們彼此映照，相互成就——孩子以他拔節(jié)生長的姿態(tài)為我導航，我則以更堅定的愛與智慧為他護航。這共同的成長，如靜水深流，終將匯入生命的大海，留下不可磨滅的、溫暖而堅韌的印記。

祝鐘聲幼兒園越來越好！